Сегодня наш собеседник — преподаватель воскресной школы при Храме Георгия Победоносца прихожанка Ольга Васильевна Леонтьева, работающая в ней практически с начала её основания. Преподавательский состав — Расскажите, кто и какие предметы преподаёт в школе? — Нас трое. Руководитель воскресной школы Лариса Алексеевна Гайдукова преподаёт рукоделие. «Жития святых» ведёт Елена Викторовна Бердинских. Она преподаёт первый год, сама попросилась. Елена Викторовна давняя наша слушательница, её сын Ваня ходит в воскресную школу с 5 лет, а сейчас ему уже почти 11. Я считаю, что у неё очень хорошо получается для начинающего педагога. Главное, она поймала вот этот дух и говорит, что когда долго нет у неё занятий, начинает волноваться: ей хочется говорить с детьми о Христе, о святых Угодниках. Уроки добра 45-минутный урок в воскресной школе проходит после литургии по воскресеньям. В школу начинают ходить с 5 лет, дети разных возрастов занимаются все вместе. По словам преподавателя, разновозрастные дети учатся делиться друг с другом, помогать друг другу. Но есть и минус данного формата обучения — ребята, дойдя до подросткового возраста, перестают ходить в воскресную школу вместе с малышами. — Я знаю лишь несколько детей, которые остались в церкви осознанно, не взирая на то, подростки они или нет. Им сейчас по 18-19 лет, и они члены церкви. Но большинство детей ушли, и мы их больше не видим. Священнослужители говорят, что это нормально, что на какое-то время они могут отходить от церкви. Отец Георгий всё время говорил, что нам нужно делать всё для того, чтобы ребёнок запомнил: в случае беды, каких-то тяжёлых ситуаций, куда и к кому идти. Чтобы он знал, что есть Господь. Если случилась беда, даже если я отошёл от Него на какое-то время, я всегда могу вернуться, я всегда могу прийти в храм. Мы работаем вот на это. Поэтому с детьми мы говорим о Христе, о Главе Церкви — это прежде всего. Эта задача очень большая. Ольга Васильевна также добавила, что, когда настоятель благословлял открытие воскресной школы, он подчёркивал, что это не семинария, а уроки добра: — Когда мы в этом году открывали воскресную школу после долгого перерыва из-за обострения ситуации с пандемией, один мальчик воскликнул, что это самая совершенная школа в мире, что это самая лучшая школа в мире. Мы, конечно, не о добрых поступках беседуем. Первоочередная у нас задача — говорить о Христе. Разбираем притчи Евангельские, поступки, блаженства и заповеди Божии, говорим о праздниках, приходящихся на данный Воскресный день, о святых Угодниках, но детям больше нравится слушать о Христе. — А как вы, преподаватели, готовитесь к урокам? — Прежде очень мало было необходимой литературы, я говорю о начале нулевых. Я готовилась по «Закону Божьему» протоиерея Серафима. Сейчас мы готовимся по замечательному комплексу белорусских изданий Свято-Елизаветинского женского монастыря. Они разработали методику по урокам. Тут и иллюстрации, и отрывки из Евангелия, ссылки на то, что можно найти в интернете и что показать детям. Живое слово — Ольга Васильевна, так как современных детей нам трудно сейчас представить без гаджетов, пользуетесь ли вы информационными технологиями во время занятий? — Сначала на уроках мы использовали и телевизор, и ноутбуки приносили преподаватели, показывали мультфильмы христианские. А потом постепенно от всего этого отошли и начали опираться на живое слово. Берём книги, иконы, показываем, объясняем. Я заметила, что и сами дети воскресной школы не держатся за эти информационные технологии, они даже перестали приходить на занятия с телефонами. Оказалось что когда с ними просто разговариваешь, для них это дороже. — Расскажите, как вам удаётся доступно преподавать детям столь серьёзные вещи? — Я стараюсь делиться с ними своими открытиями, потрясениями, что сама прочитала и что меня особенно поразило. Когда информация даётся какая-то серьёзная, в таком случае мы берём какой-нибудь рассказ, где бы это всё закрепилось. Мы им стараемся читать, опираясь на классику. У меня есть серия такая из рождественских и пасхальных рассказов. Такие вещи использует каждый преподаватель. Поэтому нам не нужно ни кино показывать, ни мультики. Мы возвращаемся к живой книге. Живая душа требует живого общения. Дети нуждаются в поддержке взрослых, с которыми безопасно и уверенно, с которыми они защищены. И всё это они получают в церкви и в воскресной школе. Мы и в храмы приходим за Живым Богом, живой молитвой, живым общением Труд или радость? — Ольга Васильевна, а вы видите, как меняются дети, посещающие воскресную школу? — Я могу сказать, что в моей практике не было ни одного занятия, которое бы прошло мимо детей, чтобы у них что-то не осталось, хотя я вижу, как они устают, потому что Закон Божий достаточно сложно воспринимать. Я вижу, как они краснеют, как начинают ёрзать, и в этот момент их всегда хвалю, говорю: «Вы — просто молодцы!» Я понимаю, как это трудно уложить в себя. Я же вижу, что они, действительно, стараются и уходят с занятия усталые. — Воскресная школа для них — это труд или радость? — И то, и другое. Тут всё двояко. Не зря же Ванечка так громко заявлял, что это самая совершенная школа в мире. Да, они трудятся. Когда поёт приход, детские голоса очень ощутимы. Они поют наравне со взрослыми, крепко и ясно. И это так радостно слушать. — А как детям помогают занятия в воскресной школе в обычной жизни? — Я глубоко убеждена, что детям, которые посещают детские воскресные школы, легче жить. Они укрепляется духом в церкви, принимая участие в таинствах, причащаясь и бывая с другими детьми в другой атмосфере, пребывая в Духе Святом. Мне кажется, что им легче преодолевать трудные жизненные ситуации, что они меньше обижаются, терпеливее и терпимее к людям. Этому мы их учим и сами вместе с ними учимся. — Что вам даёт общение с воспитанниками воскресной школы? — Это для меня всегда очень волнительно и ответственно. Я, например, чувствую себя каким-то ларцом, всё время коплю в себе необходимую информацию для занятия, выстраиваю ход урока, думаю, перерабатываю, очень волнуюсь. Но после занятия как крылья вырастают. Радуюсь, что Господь в очередной раз не оставил и помог. Мы не стараемся из детей делать каких-то образцовых христиан. Каждый педагог подводит их к духовному упражнению, где себе внимать, где себя простить и не быть к себе слишком строгим, тогда и к людям не будешь так строг, не будешь людей осуждать.
Автор:Светлана Куликова ИЗВЕСТИЯ УР N40
Гиперссылка: https ://izvestiaur.ru/rubrics/40-5375-14-aprelya/405054-luchshaya-shkola-v-mire/?sphrase_id=64632